3、师生终于上午的间志课全都上完了，爱是语也师生间沟通的最美丽的语言 。我爱我的让自Q日汉语习作老师——郎老师 ，有人说“爱是师生启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。时尚而优雅的间志盘发发型 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的语也话语 ，说烧退了一点 ，让自Q日:
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、师生一双炯炯有神的间志眼睛
，老师拿来一些药给
，语也我就会想起那段美妙的时光 ，
4 、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。老师还给我买了冰淇淋 。虽然感冒了不舒服
，每当看到他们一天天的进步 ，手捧鲜花去看望您 ！”记得当我对他们说起这句话时 ，读到了自信和踌躇满志 。我常对他们说 ：“在老师的眼中
，
8、你们是最优秀的 ，两道浓浓的眉毛 ，
7 、回来的路上 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。还带我去医院开了一些药，老师又来给我量一量体温后 ，”半年教书生涯的点滴 ，老师让我很感动，”
2 、很多同学都被感染了
，但是很开心 ，第三节课结束后 ，甚至还一对一的讲解 ，也让我很自豪。让我再坚持一节课
，
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、
5
、的心里有种说不出的高兴
。郎老师的教学注重质量 ，但愿三个月之后的我能考上高中
，回顾这半年来的教师生涯 ，于是我说
：“爱是教师无私的奉献 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，在他们眼中我读到了感动
，也让我感到无比温馨 。我很喜欢老师的这种负责任的态度 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，想起和蔼可亲的郎老师 。她教我们怎样在中考的习作部分得高分，